Новозеландських школярів навчатимуть боротьбі з кліматичною кризою
14.01.2020
Дмитро Шинкарук
Кожна школа Нової Зеландії цього року матиме доступ до
матеріалів про кліматичну
кризу, написаних провідними науковими установами країни. Вони також включатимуть
інструменти для учнів, які зможуть планувати власну активність та впоратися з відчуттям
"екологічної тривоги" через глобальне потепління, пише The
Guardian.
Навчальна програма виведе Нову Зеландію в авангард у сфері
освіти щодо зміни клімату у всьому світі; влада сусідньої Австралії та
Великобританії зіткнулася з критикою за відсутність згуртованості стосовно
навчання про кліматичну кризу.
Уряд Нової Зеландії повідомив, що нову програму запропонують
усім школам, в яких навчаються учні 11-15 років, але вона не буде обов'язковою.
"Одна із тем відгуків, які ми отримуємо від вчителів по всій країні, - це те, що вони насправді волають, щоб їм дали щось подібне, тому що діти вже ведуть розмови про зміну клімату. Вони щодня бачать матеріали в соціальних мережах, і жоден з них не є гарною новиною, а почуття безсилля, яке виходить з цього, надзвичайно хвилює", - сказав Джеймс Шоу, міністр з питань зміни клімату в Новій Зеландії та співголова Партії зелених.
Сотні тисяч школярів та студентів у всьому світі, в тому числі у
Новій Зеландії, вийшли на вулиці для низки кліматичних страйків у 2019 році,
коли науковці
попередили, що зміни клімату є "екзистенціальною загрозою
цивілізації".
Група британських психологів у вересні зазначила, що молоді люди
відчувають себе зрадженими та покинутими старшими поколіннями через їхню
бездіяльність щодо проблеми клімату. А
стурбованість цим все більше викликає тривогу та депресію.
Шоу наголосив, що пілотну програму вже випробували в одній школі
в місті Крістчерч у 2018 році і вона дозволила учням впоратися зі своїми
емоціями щодо кліматичного питання. Матеріали, створені для вчителів,
пропонують учням зробити «термометр почуттів», щоб відстежувати свої емоції,
дізнаватися, як змінити песимістичний внутрішній діалог та розглянути, як їхні
почуття можуть породжувати дію та реакцію.
"Це допомагає дітям побачити, що це проблема, яку можна вирішити, і люди над нею працюють, і є щось, що вони можуть передбачити для себе з точки зору власного майбутнього", - сказав Шоу.
Інший інструмент навчальної програми допомагає студентам
створити та виконати план дій з певного екологічного питання - наприклад,
створення їстівного саду.
Навчальна програма включає текст, відео та поради для вчителів,
заявив у своїй заяві міністр освіти Кріс Хіпкінс.
"Це пояснює роль, яку відіграє наука в розумінні зміни клімату, допомагає зрозуміти як реакцію на неї, так і її вплив - у глобальному, національному та локальному масштабах, і досліджує можливості сприяти зменшенню та адаптації до її впливу на повсякденне життя", - додав він.
Хоча Паризька кліматична угода, підписана у 2015 році, закликає
країни запровадити кліматичну освіту, багато країн, які взяли на себе цю
обіцянку, не виконали її, включаючи Австралію.
Цього року Італія
стане першою в світі країною, яка зробила стійкість клімату та
кліматичну кризу обов'язковими предметами для школярів, з матеріалами,
інтегрованими у звичні предмети, такі як математика та географія.
